Grupos de intereses regionales en torno a la disolución del poder luso-brasileño sobre la Provincia Cisplatina (1824-1825)
sábado, 15 de agosto de 2009Análisis de la creación de la conciencia de trabajo y del ahorro a través de los textos escolares (1900-1930)
Charles Dickens: la denuncia social en sus novelas y la postura ambivalente del autor ante la situación de los niños de las clases pobres urbanas
Informe sobre el Museo de Historia del Arte de Montevideo y análisis de la figura humana a través de diferentes obras expuestas
A través del análisis de la figura humana en diferentes obras de arte, se abordan en este trabajo los aspectos sociales, políticos, económicos y de mentalidades de las culturas que las produjeron.
El Common Sense y su influencia en la Revolución de Independencia de las Trece Colonias inglesas de Norteamérica (1776)
jueves, 13 de agosto de 2009El título de este trabajo ya es de por sí bastante explicativo, pero puedo agregar algunas cositas más. Comienza con una breve biografía del autor de Common Sense, Thomas Paine, un autor clave para entender esta Revolución y buena parte del pensamiento ilustrado de finales del siglo XVIII. Continúa planteando los problemas sobre la Revolución Norteamericana, y sigue con un análisis de la obra en particular, centrándose en sus dos aspectos principales: la cuestión de la república, y la de la independencia. Termina exponiendo su influencia en tres hechos de la revolución: su difusión y el papel de ésta para la movilización popular a favor de los revolucionarios, la respuesta de John Adams y sus Thoughts on Government, y la Constitución de Pensilvania de 1776.
Terror al Terror
Otro artículo de mi autoría, acerca de la Revolución Francesa y en particular sobre el Terror durante la república jacobina.
Una lágrima por ti, una lágrima por mí
Enlace a un artículo que escribí hace mucho tiempo en mi blog personal, a propósito de la serie de HBO Rome.
Biblioteca Artiguista
Otra página excelente, sobre todo por los materiales que viene poniendo a disposición sobre Artigas y su época.
Según el sitio, ya se han recopilado "más de 130.000 páginas de libros, y publicaciones varias. La tarea no vislumbra fin y siempre seremos un sitio referente en el estudio e investigación de la vida y obra del Gral. Artigas y su entorno, así como de los mejores valores nacionales preconizados", acorde a las concepciones del Ejército.
Pero que nadie se asuste; en su amplísima base de datos encontramos todas las tendencias historiográficas.
Según el sitio, ya se han recopilado "más de 130.000 páginas de libros, y publicaciones varias. La tarea no vislumbra fin y siempre seremos un sitio referente en el estudio e investigación de la vida y obra del Gral. Artigas y su entorno, así como de los mejores valores nacionales preconizados", acorde a las concepciones del Ejército.Pero que nadie se asuste; en su amplísima base de datos encontramos todas las tendencias historiográficas.
Además, el sitio ofrece otras secciones igualmente interesantes: el Boletín Histórico del Ejército, Clásicos Uruguayos (literatura), y Miscelánea Histórica.
http://www.artigas.org.uy/
Libros de historia
Excelente blog para descargar libros de historia, con un acervo creciente en permanente actualización. En particular, hay mucho material sobre historia chilena, por lo cual supongo que será una página de dicho país:
http://hinohotaru.blogspot.com/
http://hinohotaru.blogspot.com/
Leslie Bethell y más
domingo, 2 de agosto de 2009Toda la colección de Historia de América Latina, de Cambridge, dirigida por Leslie Bethell, la pueden encontrar acá.
Sobre el Proyecto Burungu
¿Qué es?
El Proyecto Burungu es una idea que parte de algunas observaciones y una cierta necesidad. Las observaciones: a lo largo de nuestras carreras vamos produciendo, por las propias exigencias de las materias, una considerable cantidad de trabajos escritos, que luego de aprobados pasan al olvido y a dormir en algún depósito, a la espera de su posterior destrucción. Con toda seguridad, ese sea el destino que la mayoría de ellos merezca; pero con la misma seguridad, el resto tiene el valor suficiente para ser conservado y, sobre todo, compartido.
Segunda observación: Internet ofrece todo tipo de recursos que nos son de gran ayuda, y a los cuales recurrimos cada vez más; pero están dispersos. Por otro lado, nosotros mismos podemos poner recursos a disposición de todo el mundo.
No es difícil deducir a dónde conducen estas ideas. La intención del Proyecto Burungu es crear un espacio donde se puedan archivar esos trabajos que valen la pena; que sirva de portal para otros sitios relacionados con estudios históricos, lugares de descarga, documentos y todo aquello que juzguemos útil y enriquecedor. Propuestas didácticas, y artículos de opinión, también son bienvenidos. La idea-guía es sencilla: compartir el conocimiento, en todas las formas posibles. O como mejor lo expresa Jello Biafra, introduciendo una dimensión política al asunto: "Don't hate the media, become the media!" ("¡No odien a los medios, conviértanse en los medios!")
¿Cómo colaborar?
Si se trata de un trabajo de estilo monográfico, una propuesta didáctica, un libro digital, un archivo de video, un artículo de opinión, etc., se las puede subir a un sitio de descargas (como www.4shared.com, o www.esnips.com), y luego proporcionarnos el enlace de descarga, por correo electrónico (degcolonia@hotmail.com) o comentando en alguna de las entradas de esta misma página. En cualquiera de los casos, es altamente recomendable incluir una caracterización del trabajo, o una introducción al mismo, para saber de qué se trata. También se pueden enviar los trabajos y las descripciones directamente por correo electrónico, y nosotros nos encargamos de subirlo.
Si se trata de una página donde podemos encontrar cosas interesantes, sencillamente pasen la dirección.
Y esto, básicamente, es el Proyecto Burungu.
El Proyecto Burungu es una idea que parte de algunas observaciones y una cierta necesidad. Las observaciones: a lo largo de nuestras carreras vamos produciendo, por las propias exigencias de las materias, una considerable cantidad de trabajos escritos, que luego de aprobados pasan al olvido y a dormir en algún depósito, a la espera de su posterior destrucción. Con toda seguridad, ese sea el destino que la mayoría de ellos merezca; pero con la misma seguridad, el resto tiene el valor suficiente para ser conservado y, sobre todo, compartido.
Segunda observación: Internet ofrece todo tipo de recursos que nos son de gran ayuda, y a los cuales recurrimos cada vez más; pero están dispersos. Por otro lado, nosotros mismos podemos poner recursos a disposición de todo el mundo.
No es difícil deducir a dónde conducen estas ideas. La intención del Proyecto Burungu es crear un espacio donde se puedan archivar esos trabajos que valen la pena; que sirva de portal para otros sitios relacionados con estudios históricos, lugares de descarga, documentos y todo aquello que juzguemos útil y enriquecedor. Propuestas didácticas, y artículos de opinión, también son bienvenidos. La idea-guía es sencilla: compartir el conocimiento, en todas las formas posibles. O como mejor lo expresa Jello Biafra, introduciendo una dimensión política al asunto: "Don't hate the media, become the media!" ("¡No odien a los medios, conviértanse en los medios!")
¿Cómo colaborar?
Si se trata de un trabajo de estilo monográfico, una propuesta didáctica, un libro digital, un archivo de video, un artículo de opinión, etc., se las puede subir a un sitio de descargas (como www.4shared.com, o www.esnips.com), y luego proporcionarnos el enlace de descarga, por correo electrónico (degcolonia@hotmail.com) o comentando en alguna de las entradas de esta misma página. En cualquiera de los casos, es altamente recomendable incluir una caracterización del trabajo, o una introducción al mismo, para saber de qué se trata. También se pueden enviar los trabajos y las descripciones directamente por correo electrónico, y nosotros nos encargamos de subirlo.
Si se trata de una página donde podemos encontrar cosas interesantes, sencillamente pasen la dirección.
Y esto, básicamente, es el Proyecto Burungu.
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